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发布日期:2025-06-01 13:30 浏览次数:

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  长期以来,一些学校音体美课程和道德与法治、劳动等课程专业师资不足,只能部分由其他学科教师兼任。轻视语数英之外学科的教研活动,不仅会让人们产生这些学科不重要的错误思想,而且不利于其教学质量的提高。相比之下,这些学科的教师培训机会少,更需要通过集体教研活动互相交流学习,提高教学水平。因此,建议教育管理部门及中小学校长在组织开展教研活动时,要一视同仁,甚至应该对处于弱势地位的学科加以倾斜,通过丰富而有针对性的教研促进教学质量的提高。

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